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摩臣2娱乐官网电:凤凰数媒产教集团参加教育部产学合作协同育人项目第五次对接会
作者:摩臣2娱乐    发布于:2018-12-25 13:46:51    文字:【】【】【
摘要:凤凰数媒产教集团参加教育部产学合作协同育人项目第五次对接会 11月23-24日,教育部产学合作协同育人项目第五次对接会在北京成功召开。对接会吸引了来自全国近500所高校、300多家企业的约1500名代表参会。 教育部高教司二级巡视员、理工处处
凤凰数媒产教集团参加教育部产学合作协同育人项目第五次对接会

11月23-24日,教育部产学合作协同育人项目第五次对接会在北京成功召开。对接会吸引了来自全国近500所高校、300多家企业的约1500名代表参会。

凤凰数媒产教集团参加教育部产学合作协同育人项目第五次对接会

教育部高教司二级巡视员、理工处处长吴爱华在接受CCTV13 新闻频道《朝闻天下》栏目采访中提到,把企业的资源、企业的技术、企业的实践条件,甚至提供经费的支持,推动我们高校的专业的综合改革,推动新的课程的建设 为我们高校大学生提供正式的实践环境,这样我们毕业生毕业的时候,能够很快适应现在产业的发展、对人才的需求。

凤凰数字媒体产业教育集团参加了本次对接会,现场展台受到与会高校及企业的热烈关注,逾百家企业和高校就凤凰数媒产教集团的校企合作项目进行了咨询,并表达了合作的意向。

摩臣2娱乐注册凤凰数媒产教集团王阳董事长分别在23日下午举办的“产学协同推进教育与产业发展”圆桌论坛,以及24日上午的“信息、通信、电子领域项目对接”分会场上发表讲话。

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王阳在讲话中引用了《大学》里“物有本末,事有始终。知所先后,则近道矣”来阐明凤凰数媒产教集团致力于数字媒体产教融合事业之初的思考,并进行了深入的解读和分析。王阳认为,产学合作是人类知识与实践合二为一、走向融合、回归最初人类知识积累的模式。最开始,人类从实践中总结经验理论并再次应用到实践中。而现在,学校仅教授经过系统化锤炼的成功的理论知识,学生不知其所以然;而企业则是需要在试错中成长、创新的。学生需要在实践中试错,理解产业、企业发展的要义。我们需要把作为教育前端的大学和作为教育后端的企业,交融在一起,这样才能最大化提升培养学生的效率

明白了做产学合作的始末,凤凰数媒产教集团便开始在最擅长的数字媒体领域探索。2016年,凤凰卫视集团•凤凰数字媒体教育联合教育部学校规划建设发展中心,启动实施了“高校数字媒体产教融合创新应用基地”项目,全国范围内首批遴选了40所院校共建凤凰数字创意产业学院,与高校合力制定人才培养标准,培养创新型、复合型、应用型的,真正满足产业发展需求的人才。

王阳表示,凤凰数媒产教集团对自身有非常明确、清晰的定位:“做办学资源平台和助手。”在明确了人才培养目标之后,凤凰数媒产教集团依托自身丰富的企业、高校专家资源,研发了面向数字媒体八大专业的一系列摩臣2娱乐官网核心课程,辅助老师了解行业,更好地教学。同时,提供真实的项目,如“虚拟现实程序软件开发”等给学校,让学生在实习实训中检验理论知识。

为了进一步加强学生学习的兴趣与热情,提升创新创业能力,凤凰数字创意学院要求学生从一进入校门就开始组建公司,确定公司的远景、使命和文化,以及每一学期的发展规划。把公司经营和学分结合,共同作为考核的一部分。组织如《全球华人数字创意大赛》等国际性栏目赛事,让学生走向国际舞台,展示自己,增强自信。

最后,王阳真诚地希望产学合作能够回归学生,让他们看到未来发展的希望,明确自己成长的路径,先点燃学生的学习激情,再去为学生提供课程和实验室学习。未来,凤凰数媒产教集团将持续践行这条信念,助力更多政府、高校、企业、机构展开合作,共同推进数字创意领域教育的改革,促进中国数字创意产业的发展。


(本文有摩臣2娱乐播报)
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